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  Aus diesem Grunde nehmen auch sensibilisierende und kräftigende Körper- und
Führungsübungen einen bedeutenden Raum in unserem Unterricht ein.

Vor allen anderen Dingen aber ist Tango ein Tanz – also Bewegung zur Musik. Deswe-
gen widmen wir uns auch immer wieder dem Thema Musikalität. Wie lassen sich
Schritte auf verschiedene Rhythmen anpassen? Wie entsteht musikalischer Ausdruck?

Bei alledem gibt es nicht DEN Tango. Jeder von uns hat seinen eigenen, ganz
individuellen Weg. Unsere Aufgabe als Lehrer ist es nicht, dass alle gleich tanzen,
oder gar Kopien von uns selbst werden. Jede Schülerin und jeder Schüler darf
und soll seinen Weg selber finden. Wir können aber enthusiastische und engagierte
Wegbegleiter und Unterstützer sein... 
 
 
   
       
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